Telefónica y Unión de Consumidores analizan la digitalización en el sistema educativo
La Unión de Consumidores de la Comunitat Valencia, en colaboración con Telefónica, ha llevado a cabo dos encuentros online al objeto de analizar la trasformación digital en el sistema educativo.
En el primer webinar se trataron las claves de la digitalización del sistema público educativo, con la participación del profesorado, alumnado y representantes de los padres y madres de alumnos. A lo largo del mismo, se abordaron algunas de las carencias digitales en el sistema educativo tanto en la formación del profesorado como en el acceso a dispositivos o la propia conectividad de muchas familias en función de sus ingresos.
En este sentido, una de las consecuencias del confinamiento por la pandemia puso de manifiesto diferentes niveles de formación destacando los diferentes contextos familiares. Desde la Unión de Consumidores se incidió en la necesidad de mejorar el ámbito formativo del profesorado del sistema público educativo, fomentar la formación digital en las familias e incrementar los dispositivos y accesibilidad óptima en los hogares como elementos de equidad entre la ciudadanía.
En el segundo encuentro online que se celebró se abordó la experiencia de formación online #elcolesigue puesto en marcha por la Fundación Vedruna Educación, con el objetivo de continuar desde casa las actividades de aprendizaje de su alumnado durante el confinamiento. Para ello, participaron representantes del equipo directivo del centro educativo que dieron a conocer la web creada por los docentes del colegio y que permitió estar en contacto de forma más directa con el alumnado y sus familias. Además, con esta iniciativa se contribuyó a la normalización de la vida cotidiana del alumnado durante el periodo de confinamiento. A través de esta plataforma el alumnado accedía a las actividades que el profesorado había programado según el nivel educativo, estableciendo unos horarios diarios donde se combinaban clases online y trabajos de las asignaturas correspondientes a su curso.
Durante su exposición, concluyeron que los factores que hicieron posible esta iniciativa que fue premiada, han sido por un lado la rapidez de actuación por parte del centro educativo que posibilitó que el alumnado pudiera disponer de esta plataforma y sus contenidos en el menor tiempo posible, el compromiso del equipo directivo e implicación del profesorado y del resto de personal, y por otro lado disponer no sólo de los medios tecnológicos, sino también de profesorado formado digitalmente y de alumnado habituado a trabajar con las tecnologías en su aprendizaje.
Tras el desarrollo de estos dos encuentros, en los que participaron representantes de todos los sectores implicados, se plantearon diferentes retos para ser abordados por la educación para su trasformación digital como formación digital e implicación del profesorado necesarios para afrontar los cambios en la metodología de la enseñanza, inversión en las instalaciones de los centros que permita un acceso óptimo a internet independientemente de su ubicación en zonas urbanas o rurales, desarrollo de aplicaciones y materiales online disponibles en plataformas educativas de fácil manejo para el profesorado y alumnado, y garantizar la conexión y accesibilidad a los dispositivos en todos los hogares con alumnado, especialmente los vulnerables.
Por último, la Unión de Consumidores de la Comunitat Valenciana considera que estos encuentros realizados han sido muy enriquecedores ya que han permitido analizar la necesidad e importancia de la trasformación digital en las aulas y establecer los requisitos imprescindibles para una enseñanza digital en equidad.
